Вот и закончился первый год учёбы Стёпы в школе. Закончился он немного странно  — по зуму и без беготни с одноклассниками на переменах, но всё же очередной этап пройден и в сентябре Степка пойдет уже во 2-й класс (хнык-хнык).  В связи с этим наша школа прислала и нам  небольшой подарок:

 
 
Прихожу домой. Встречает меня Стёпа. Прям подпрыгивает на месте и видно, что его ну просто  распирает  от желания срочно мне что-то рассказать.
— Папа, скажи «подвал»!!!!
 
— Подожди, во-первых привет! – даю руку, Стёпа торопливо её жмёт, говорит «Привет!» и тут же повторяет:
— Скажи «подвал»!!!
— Подвал – говоря я осторожно, предчувствуя подвох.
— Тебя скелет поцеловал! –  ликует Степан.
– А скажи «воробей»!
— Воробей – послушно говорю я.
— Выпей баночку соплей!!! – Стёпа светится от счастья.
— Скажи «абрикос»!
— Абрикос.
— У тебя на голове понос – сквозь смех сообщает Стёпа.
— А скажи «пять»!
— Пять — обреченно произношу я, зная концовку.
— Будешь вонять! – радостно рапортует Стёпан.
— Скажи пароль!
— На горшке сидит король? – уточняю я
— Даааа! — Стёпа с уважением смотрит на меня и видно, что в этот момент мой личный рейтинг поднялся на небывалую высоту.
 
 
В общем сразу видно —  человек в школу пошёл!

Сегодня я расскажу, как наш Стёпа впервые пошёл в школу на подготовительные занятия
 
Привезли Степанчу в субботу утром на занятия в школу.  В муниципальной школе оказались довольно жесткие правила (что, на мой взгляд хорошо – пора привыкать к самостоятельности) – детей запустили в школу, а родителей нет. Дальше они сами пошли раздеваться – переобуваться в сменку и потом их развели по классам. В каждом классе примерно по 20 детей (что тоже на мой взгляд хорошо – пусть привыкает к коллективу). Потом были занятия – три урока  по 30 минут с переменками. И потом, когда всё закончилось, дети сами одевались и выходили  на улицу к родителям.
Все выходят – Стёпы нет. Все уже вышли – Стёпы всё нет.
Заглядываем в окно и видим, как Стёпа с каким-то мальчиком перетягивают друг у друга куртку. Но куртка при этом НЕ Стёпина!
— Стёпа!!!  Это не твоя куртка! Отдай её мальчику!!! – кричала группа поддержки в лице няни Оли через стекло.
Стёпа обомлел, услышав глас свыше, стал отчаянно крутить головой, стараясь понять источник подсказок. Не нашел его, но на всякий случай спросил, глядя вверх:
— А где моя?
— Да ты на ней сидишь!!!! – подсказал голос.
Ну, в общем закончилось всё хорошо – чужой мальчик не остался без куртки, а Стёпа через какое-то время оказался на улице.
— Стёпа, а где твой рюкзак?
— А у меня был рюкзак? – честно удивился Степан.
Потом забрали и рюкзак, который он забыл в классе и повезли Степана домой.
 
— Ты, няня Оля, строгая, а учительница ещё строже! –  сообщил он.
 
Дома Стёпа всем хвастался, что был в школе, что учился в классе,  а  на переменах звенел звонок.
Ваня тихо истекал завистью  и тут же сказал, что тоже хочет в школу.
 
— Стёпа, а кто сидел с тобой за партой? – допытывалась  бабушка Эля
— Что-то, бабушка, со мной непонятное сидело!
— Это как? Ну мальчик хотя бы или девочка?
— Не знаю, то ли он, то ли она.
 
Это так и осталось загадкой.
Несмотря на то, что Стёпа жаловался, что пиццу ему второй раз на халяву не дали (потому что за обеды-завтраки мы пока не платим),  учиться в школе ему понравилось. И то счастье!
 
 
Как я уже писал, одна школа рядом с нами  очень платная, в  другой из детей делают жестких лидеров и   удерживаются в ней не многие. В третьей  11- часовые занятия. И так далее. Наш симпатичный оболтус, гордый как Мцыри и ранимый как утконос, конечно не потянет это всё и не готов к таким испытаниям . Так что, может быть, муниципальная школа с какао и пиццей из сосисок, толстой доброй поварихой и строгой учительницей — это то что нам нужно.
 
 
 

Поскольку уже осенью Стёпа пойдет в первый класс (да-да, в это невозможно поверить, но это действительно так), мы активно озадачились поиском подходящей школы. Мы живём за городом и сильно  ограничены в своём выборе – хочется школу чтобы не нужно было Стёпу возить куда-то далеко и по пробкам, чтобы там было хорошее образование, чтобы подход был правильный, чтобы родители нормальные и дети хорошие.  Ну и самое главное — учитель начальных классов. Тот самый первый учитель, в задачу которого входит не отбить у детей желание учиться, пройти с ними весь путь адаптации к непростой школьной жизни и дать первые уже серьезные знания. 
Всё это вместе делает уравнение, практически не решаемое, так что со школой мы пока не определились, хотя и все (кроме Стёпы) ужасно нервничают на эту тему. 

А пока суть да дело, чтобы Стёпе жизнь мёдом не казалась, ещё осенью  мы решили отправить  его в обычную муниципальную школу на подготовительные занятия. 
 
Для начала бабушка Эля повезла его в эту школу на собеседование. Для столь деликатного дела бабушка Эля была выбрана не случайно – у неё в этой школе рабтает педагогом начальных классов подруга её подруги. Так что школа ей нравилась уже изначально.
По дороге, в машине,  Стёпа перепугался, что его уже везут учиться – ну, в смысле прям вот сейчас  в 1-й класс. Но потом бабушка ему объяснила, что это пока только знакомство и, если всё пройдёт хорошо, он отправится  туда на подготовительные занятия.

Пока бабушка беседовала с заведующей учебной частью, ему  в столовке дали какао (классическое, как положено в настоящих столовых – не несквик). Ещё его там же  угостили  школьной муниципальной  пиццей  с сосисками вместо колбасы,  которая ему оооочень понравилась. Так что Стёпа тоже остался школой очень доволен.
 
И  мне школа тоже понравилась. Ценой.   3.800 рублей в месяц за занятия по субботам  с 9 до 11.

Всё произошло стремительно — тут же, не отходя от кассы,  был подписан договор(распишитесь вот тут, вот тут и вот здесь),  внесена оплата и Стёпу зачислили на подготовительные курсы.  

Так что уже через день Степа отправился на занятия в самую настоящую школу.