Надо сказать, что с велосипедом у нас как-то не заладилось. И пока всё не так просто и благополучно, как я прогнозировал. И проблема оказалась совершенно не с равновесием (да и велик-то трехколесный), а с, как ни странно, педалями. Степка совершенно не понимает что надо делать и особенно его подводит то, что на своём совсем детском велосипеде педали можно было крутить в любую сторону, а тут только вперед! Если назад – велик начинает тормозить.
Когдя я был в Майами, мы пошли со Степычем опробовать велик возле дома. Но рядом с нами по дороге неслись машины и мы пошли в парк, являющийся задней частью нудистского пляжа. Было часов 8 вечера, солнце через час должно было скрыться из виду и я расчитывал, что нудистов уже не будет в столь поздний для приема солнечных ванн час.
Мы довольно долго шли, при этом Степа как водится сидел у меня на шее, а велосипед мне пришлось тащить в руке, поскольку катить его было совсем неудобно. Последние 100 метров я преодолел с особым трудом – майка прилипла к спине, комары кусали за ноги, мошки лезли в глаза, проклятый погонщик дергал за волосы и больно пинал ногами.
Наконец пришли в парк и я порадовался, а точнее сказать возрадовался, прохладе аллеи и наличию скамеек. Я как-то так представлял себе уроки вело-мастерства: я сажусь на скамеечку, а Степа на велосипед. Я вытягиваю ноги и по смс докладываю Даше о спортивных успехах Степана, а он радостно нарезает круги вокруг меня.
Но не тут-то было. Степа категорически отказывался крутить педали и не понимал сам механизм передачи энергии от ног колесам через педали. Не понимал ни физику этого процесса, ни логику, ни последовательность.
Согнувшись в три погибели я пытался поочередно нажимать его ногами на педали, а сам пятился задом по дороге перед велосипедом. Я пытался пристроиться сзади и сбоку, я показывал Степе как ездят другие участники движения и как это легко и просто.
Спустя минут 10 Степа, явно жалея меня сказал:
— Папуля! Можно на шею?
— Степа, но надо же научиться!
— Хочу на шею! – Степа уже слезал с велосипеда.
Передо мной замаячила перспектива снова идти с сыном на шее и велосипедом в руке как Айрон Мэну.
— А как же велосипед? – я попытался надавить на заботу о двухколесном подарке.
— Он тут поспит! – успокоил Степа, деловито снимая шлем и вешая его на руль.
— Да его же украдут!
— Не волнуйся, не украдут! Он тут поспит немножечко!
— А куда мы пойдем?
— На пляж!
Я предпринял ещё три попытки научить сына крутить педали и окончательно сдувшись, посадил его на шею и, взяв в руки велосипед мы побрели на пляж.
Там мы оставили велик в зоне видимости, а сами взобрались по лесенке к будке спасателя.
На Степу очень большое впечталение произвел вот этот знак:
Посыпались вопросы:
— куда плывет дядя?
— почему нельзя плыть?
— а где спасатель?
— а когда спасатель есть, то плыть можно?
— а когда будет дядя спасатель?
В обе стороны до горизонта мы были одни на этом пляже, дул ветер, нагретые за день песок и ступени домика отдавали своё тепло, волны с шумом разбивались о берег. Мы стояли, облокотившись на перила и смотрели, как бордовое солнце медленно погружается в воду.
АПД: Пару дней назад я осторожно написал Даше – как, мол, успехи в освоении двухколесного транспорта? Научился ли, Степан крутить педали?
От Даши пришел ответ. Так отвечают взволнованным родителям тренеры, которые готовят молодых спортсменов к гонке Tour de France.
Сухо, по делу и без всяких там сю-сю, мю-мю:
«Да всё он крутит.
Но непрерывно на всё отвлекается.
«А это кто?»
«А это что?»
И в этот момент начинает тормозить.
Теряет ритм.
Забывает, что надо делать и все заново.
А вот за 5 метров финальных до няни, я говорю:
«Всё. До няни доедешь и пойдешь гулять»
Собрался и доехал.
Только немного толкала в спину чтобы скорость была.»
Stepan-Ivan
