Ванька у нас обожает играть в Дженгу. Поскольку, по правилам он не любит играть, он играет по своим правилам. То есть уже не в Дженгу, а по сути просто в кубики. Но как же хорошо это у него получается!

Смотреть далее

 Товарищ Степан обнародовал свою первую официальную роспись.  Выглядит она так: 

Вечером я пришёл с работы домой и решил проверить знания Стёпы по математике. Однако Стёпыч оказался не так прост —  с того момента, когда я с ним занимался ещё осенью (см.вчерашний пост), он уже отлично освоил цифры. Ни малейших затруднений ни одна из нескольких наугад написанных мной цифр до 100 не вызвала у него затруднений. Он пока путает тысячи и миллионы, но это дело наживное.  Думая, какую ему дать задачку посложней, я написал
«- 8».  Стёпа задумался…
— Восемь черточка — неуверенно сказал он.
Так мы плавно перешли к теме температуры.  Я нарисовал ему шкалу градусника и поставил на ней отметку 0. Затем объяснил, что на этой отметке вода превращается в лёд и если на улице 0 и идёт дождь, то капли превращаются в снежинки и на землю падает уже не дождь, а снег. Если температура выше и со знаком +, то это означает, что тепло.  Ну а если стоит «минус», значит довольно холодно. 
— Самая оптимальная и комфортная температура для человека 22 градуса — объяснял я.
— Дома у нас примерно 22-23 градуса. Ты вот ходишь в майке и тебе не холодно.

— А когда мы были во Франции, там было 35 градусов тепла и было уже жарко. 
Стёпа заинтересовался. Мы открыли погоду  в телефоне и посмотрели прогноз на следующую неделю. В следующий четверг в Москве обещали — 14 днём и — 20 ночью. Стёпа поёжился. Тогда я для сравнения открыл погоду в Майами. 

Стёпа внимательно изучил прогноз, после чего не задумываясь закричал:
— Хочу в Америку!!!!!!!!!!

Стёпка хорошо (для своего возраста) знает английский, неплохо читает и неплохо пишет. Но вот с чем у нас был полный провал — так это с математикой. Он не очень знал цифры, путал их, не понимал логику образования десятков и сотен. Разумеется, то, что не получается, не очень-то и нравится. Так что математикой Стёпа увлечен, мягко говоря, не был. В какой-то момент (это было ещё осенью) я решил  разок сам с ним позаниматься. Я, конечно, не учитель и, уж тем более, не учитель математики, но попробовать-то можно было

Я считаю, что в какой-то степени это даже удалось. По крайней мере, точно пошло на пользу.

С моей подачи Степанчик начал постепенно осваивать вотсап. Я  посчитал, что если втянуть его в переписку, то он быстрее освоит и чтение и письмо. Сначала у него был эппловский  плеер и на него нельзя было поставить вотсап — там была  только почта. Но по почте с телефона переписываться, разумеется,  оказалось   для  него  довольно сложно — надо было  разобраться куда нажимать, он вместо адреса писал текст, никто эти письма не получал потому что они не отправлялись  и так далее. Ну и плюс это было долго — пока письмо дойдет,  пока получишь ответ…  В общем электронная почта не пошла. И тогда я уговорил всех, что дам Стёпе свой старый телефон Самсунг и на нём будет стоять вотсап. Сим-карту  решили не вставлять, чтобы он не мог пользоваться гаджетом там где нет вай-фая (то есть по сути вне дома) и у него не было гаджето-зависимости. Затем я объяснил Стёпе как пользоваться мессенджером и  наполнил ему записную книжку  всеми необходимыми контактами  включая  всех бабушек, дядю Сашу, тётю  Мишу  и др. Ну и начал ему иногда что-то писать. 

Смотреть далее

Сначала  небольшой  видео-урок игры на гитаре для всех желающих:

Ване это совершенно не интересно и он требует «Кузнечика».  С такими интонациями подвыпившие посетители, обычно  требуют от модного ди-джея   в  столичном клубе  сыграть  что-то  «чтобы душа сначала развернулась, а потом опять свернулась».

Приходится подчиниться.
— А сейчас, специально для   нашего уважаемого гостя, прозвучит «Кузнечик»